荒野行动

南高特朗普受双重暴击 | 走进南高 | 教育科研 | 心灵驿站 | 廉政建设 | 人才招引 | 德育活动 | 奖(助)学金 | 工会工作 | 国际交流 | 体育俱乐部 | 图书馆 | 校友窗口

数学组
英语组
物理组
化学组
生物组
政治组
历史组
地理组
艺体组
信息技术组
最近更新
教师培养
南高名师
学科资源 (初中部)
名师风采 (初中部)
教研组(初中部)
年级组(初中部)
语文组
校史沿革 (初中部)
您现在的位置:四川省南充高级中学 > >英语组
英语组
   

南充高中顺庆校区英语组2021年秋季学期第十周教研活动

作者:ngyingyu     发布时间:2020-11-01 16:48     点击量:

    2021年(nian)111日下午(wu)3点,顺庆校(xiao)区(qu)全体(ti)英语教(jiao)师(shi)开(kai)展了秋季学期第十(shi)周教(jiao)研(yan)活(huo)(huo)动。本次教(jiao)研(yan)活(huo)(huo)动的(de)主(zhu)题为:吴潇(xiao)潇(xiao)老师(shi)上公开(kai)课。

   吴潇潇公(gong)开(kai)课的主题为(wei),基(ji)于外研社教材(cai)Book 1 Module 3 reading 部分(fen)My first ride on a train 的(de)读写课。吴老师的(de)课堂(tang)以(yi)问题(ti)“How can we describe a trip?”开始,带领学生(sheng)(sheng)从文章(zhang)整(zheng)体(ti)(ti)框架(jia)和(he)具体(ti)(ti)内(nei)(nei)容(rong)来梳理了(le)文章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)。为(wei)了(le)达到以读促写的(de)目的(de),吴(wu)老师在(zai)带领学生(sheng)(sheng)梳理文章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)的(de)过程中向(xiang)学生(sheng)(sheng)展示(shi)了(le)写好一篇游记的(de)若干(gan)小窍(qiao)门,不仅让学生(sheng)(sheng)深度挖掘了(le)文章(zhang)亮点,也为(wei)学生(sheng)(sheng)接下来的(de)写作活动(dong)提(ti)供了(le)鲜(xian)明直(zhi)接的(de)指引和(he)铺(pu)垫。在(zai)探(tan)讨文章(zhang)第(di)二部分“the development of transport”的学(xue)习中,吴老师要求(qiu)学(xue)生思考(kao)该部分与文章上一部分游记之间的关系,让学(xue)生体会(hui)到了”learn/reflect in the journey.”, 培养了学(xue)生的文化意(yi)识和思维品质(zhi)。

  课后,所有老师(shi)(shi)回到教(jiao)研室进行了评课。外语组组长陆雅平(ping)老师(shi)(shi)对吴老师(shi)(shi)的课堂给予了高度评价,陆老师(shi)(shi)肯(ken)定了吴老师(shi)(shi)“以读促写(xie)策略的成(cheng)功执行(xing)和(he)课(ke)堂(tang)板书的自(zi)然(ran)生(sheng)成(cheng)。外语(yu)组组长常洪老师(shi)肯定了(le)吴老师(shi)对于该(gai)课(ke)堂(tang)的精心准备并赞赏了(le)吴老师(shi)在教学(xue)过程中对学(xue)生(sheng)核(he)心素养养成(cheng)的注(zhu)重。所(suo)有(you)老师(shi)都(dou)认为(wei),吴老师(shi)的课(ke)堂(tang)给所(suo)有(you)老师(shi)树(shu)立了(le)很好的学(xue)习榜样(yang)。

 

首 页 | 全站搜索 | 设为猫和老鼠 | 加入收藏 | 友情链接 | 版权申明
Baidu
sogou
百度 搜狗 360