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喜报:我校胡玉勇老师在南充市高中地理竞赛活动中获一等奖

作者:ngjldili     发布时间:2020-05-20 19:15     点击量:

不倦修炼,积识成智

      2021年5月11日(ri)至(zhi)14日(ri),南(nan)充市(shi)高中(zhong)地理课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)竞赛暨中(zhong)学(xue)(xue)(xue)地理专委会研课(ke)活动在南(nan)部(bu)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)如期举行。本(ben)次活动由南(nan)充市(shi)教(jiao)育科学(xue)(xue)(xue)研究所主办(ban),南(nan)部(bu)县教(jiao)研室协办(ban),南(nan)部(bu)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)承办(ban)。来自全市(shi)各区县和(he)直属学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的12位老(lao)(lao)师(shi)同台竞技,激烈角(jiao)逐。我校(xiao)(xiao)地理组胡玉勇老(lao)(lao)师(shi)代(dai)表学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)参(can)加(jia)了此次课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)竞赛,并(bing)获得了比(bi)赛一等奖。

本次高中(zhong)地(di)理课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)竞赛(sai)活(huo)动主要采取的是微格(ge)教(jiao)学(xue)的形式。评比活(huo)动提供4个课(ke)题(ti),即课(ke)程(cheng)标(biao)准(zhun)的4条(tiao)内容(rong)标(biao)准(zhun)[《普通高中(zhong)地(di)理课(ke)程(cheng)标(biao)准(zhun)》(实验)必(bi)修课(ke)程(cheng):地(di)理1、地(di)理2各(ge)2条(tiao)标(biao)准(zhun)],课(ke)题(ti)现(xian)场(chang)抽签(qian)确(que)定(准(zhun)备(bei)时(shi)间半天或一个晚上),参赛(sai)教(jiao)师自行(xing)确(que)定该课(ke)题(ti)中(zhong)1课(ke)时(shi)的具体内容(rong)进行(xing)准(zhun)备(bei),微格(ge)教(jiao)学(xue)展示时(shi)间20分(fen)钟。

一堂优质课离不开背后默默支持的团队,南充高中地理教研组就是这样一个不断进取、默默求索、团结协作、无私奉献的团队。胡玉勇老师抽取到的课题是“运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因”。当天晚上,在教研组长的带领下,教研组老师群策群力,深入解读课标、巧思妙构、不断推敲、精心打磨,使教学设计精巧,该课从区域选择到线索设计、从导入、过渡到结尾升华,从课堂讲授的教学语言设计,以及学生参与到教师总结都体现了地理学科核心素养的培育和集体智慧的闪光,使这堂课变得生动、精彩、长效!而参与磨课的老师们也在一次次的研讨中受到启发,不断进步。

在(zai)第(di)二天的比赛过程中(zhong),胡老师以(yi)南充市为(wei)例,从(cong)南充市主城区的历史变迁(qian)来说明城市的内(nei)部(bu)空间结构的形成和发展(zhan)变化。通过真实(shi)问题情(qing)境创设(she)、富有(you)创意的学生(sheng)活动、颇有(you)深度的思考探究、和谐有(you)序的师生(sheng)互(hu)动,逐步达成了教学目标。最终(zhong),胡老师凭借优(you)秀的专业素养和新颖的课堂教学设(she)计,在(zai)比赛中(zhong)脱(tuo)颖而出。

通过(guo)参加教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)大赛活动,南(nan)充(chong)高中(zhong)地(di)理教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)组老(lao)师们进一(yi)步(bu)领会教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)新理念,尝(chang)试新模式、新方(fang)法,深化课堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)改革(ge),不断落实地(di)理学(xue)(xue)(xue)科核心素养,为提高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)质(zhi)量(liang)、追(zhui)求长(zhang)效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)进行有益探索(suo)。相信南(nan)充(chong)高中(zhong)地(di)理教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)组,一(yi)定会再接(jie)再厉,再创(chuang)佳绩!最后,感谢学(xue)(xue)(xue)校(xiao)领导的(de)大力支持(chi)!感谢地(di)理教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)组同仁们的(de)辛勤付(fu)出!

 

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