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国炯助学金
   

无私灌溉沃新花 爱心助学三冬暖——南充高中举行第七届“国炯助学金”颁发仪式

作者:ngxuegongchu     发布时间:2018-12-23 17:45     点击量:

 无私灌溉沃(wo)新(xin)花,爱心助学三冬暖。

    12月19日晚(wan),南充高中第七(qi)届“国炯助学金(jin)”颁发(fa)仪(yi)式在顺庆校区二(er)楼会议室隆重举(ju)行。学(xue)校党委委员、副校长范爱(ai)筠,学(xue)工处(chu)副主任李朝明、冉玲(ling)及高(gao)2019级受助学(xue)生参(can)加(jia)了颁发(fa)仪(yi)式。颁奖(jiang)仪(yi)式由学(xue)工处(chu)副主任冉玲(ling)主持(chi)。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

    李国炯老师生前是南充高中语文特级教师,四川省劳模、校工会主席,享誉巴蜀,学子遍天下。2010年11月29日,李老师因(yin)为(wei)(wei)重病逝世。李老师的(de)女儿李庆(qing),为(wei)(wei)了纪念父亲,曾为(wei)(wei)父亲整(zheng)理(li)了一(yi)本文集(ji)--《魂归来兮,永远的国炯先生》,除了出(chu)书纪念,李(li)(li)庆(qing)和家人想到父亲一生(sheng)清贫又深爱学(xue)(xue)(xue)生(sheng),还(hai)决定(ding)成立助学(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin),完(wan)成他助学(xue)(xue)(xue)助贫、关(guan)爱学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心愿。于是在2013年5月李(li)(li)国(guo)炯(jiong)老师(shi)的(de)(de)女(nv)儿(er)李(li)(li)庆(qing)女(nv)士(shi)捐(juan)出(chu)父亲毕(bi)生(sheng)积(ji)蓄作为(wei)启(qi)动资金(jin)发起(qi)、李(li)(li)老师(shi)的(de)(de)生(sheng)前(qian)友人和学(xue)(xue)(xue)生(sheng)积(ji)极响应、学(xue)(xue)(xue)校大力支持(chi)而成立了南(nan)充高中“国(guo)炯(jiong)助学(xue)(xue)(xue)金(jin)”。对(dui)父亲的(de)(de)深情纪念,对(dui)教育的(de)(de)毕(bi)生(sheng)追求,对(dui)生(sheng)命(ming)的(de)(de)乐(le)观积(ji)极,对(dui)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)真(zhen)诚关(guan)爱,这就是“国(guo)炯(jiong)助学(xue)(xue)(xue)金(jin)”。

冉(ran)主任介绍设立“国(guo)炯(jiong)助学金”的(de)原(yuan)因


根据国炯助学(xue)(xue)金的(de)(de)申请要(yao)求,严格遵照评选(xuan)程序,高2019级的(de)(de)10名(ming)同学(xue)(xue)获得第七届(jie)“国炯助学(xue)(xue)金”。

李主任宣读受助学(xue)生(sheng)名(ming)单


李主任(ren)说:“我校李国(guo)炯(jiong)老(lao)师之女(nv)李庆女(nv)士设立国(guo)炯(jiong)助学金的(de)初衷既是(shi)对(dui)父亲的(de)纪念,也(ye)是(shi)对(dui)南(nan)高学子的(de)激励(li),所(suo)以(yi),希望(wang)你们能学习国(guo)炯(jiong)老(lao)师勤(qin)俭朴实,刻苦专研的(de)精神,全(quan)力(li)以(yi)赴,一心向学,努(nu)力(li)将(jiang)自己塑造成(cheng)为(wei)志存高远,全(quan)面发展的(de)栋梁之材。常怀感恩之心,予人玫瑰之事,传承南(nan)高人的(de)精神与智慧(hui),请(qing)坚信寒门弟子也(ye)可成(cheng)龙(long)!

范校长为(wei)高2019级(ji)受(shou)助同学颁(ban)发助学金及国炯(jiong)老师的纪念册

 

高2019级6班的(de)(de)(de)(de)(de)唐禾林同学代表受助学生(sheng)(sheng)(sheng)进行了(le)(le)发(fa)言。唐禾林同学谈(tan)到:我(wo)曾有(you)幸拜(bai)读《魂(hun)兮归(gui)来(lai),永远(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)国炯先生(sheng)(sheng)(sheng)》一书(shu)(shu),翻开微(wei)微(wei)泛(fan)黄的(de)(de)(de)(de)(de)纸(zhi)张,抽出黑白(bai)老旧的(de)(de)(de)(de)(de)照片,读着每(mei)(mei)位同事(shi)、学子(zi)对(dui)于(yu)国炯先生(sheng)(sheng)(sheng)深情浓浓的(de)(de)(de)(de)(de)怀念(nian),我(wo)也不禁在(zai)(zai)合上书(shu)(shu)时也湿(shi)润了(le)(le)眼眶(kuang)。在(zai)(zai)时间的(de)(de)(de)(de)(de)远(yuan)方,我(wo)仿佛(fo)坐在(zai)(zai)国炯老师的(de)(de)(de)(de)(de)语文课堂上,与他(ta)进行无(wu)比亲密的(de)(de)(de)(de)(de)交谈(tan),他(ta)和蔼温暖的(de)(de)(de)(de)(de)笑容点亮了(le)(le)整个世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)色(se)彩(cai)。生(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)夏花之绚(xuan)烂(lan),逝如(ru)秋叶之静美,先生(sheng)(sheng)(sheng)宝贵的(de)(de)(de)(de)(de)品质永垂不朽,就如(ru)先生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)前所爱的(de)(de)(de)(de)(de)栀子(zi)花那(nei)样纯洁,圣神和朴素无(wu)华。所以,我(wo)们每(mei)(mei)一位受助学生(sheng)(sheng)(sheng)定会在(zai)(zai)现(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)学习(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活中,在(zai)(zai)将来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)行各(ge)业里把国炯老师的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)份(fen)慈爱、那(nei)份(fen)坚定、那(nei)份(fen)希望发(fa)扬(yang)光大,秉持(chi)“弘(hong)扬(yang)诚勇(yong),追(zhui)求卓越”的(de)(de)(de)(de)(de)校训,去为诚为勇(yong)为民族(zu)争荣光!

受助(zhu)(zhu)学生(sheng)唐禾林代表全体受助(zhu)(zhu)学生(sheng)进行发(fa)言


    范(fan)校(xiao)长对本次颁(ban)发仪式作(zuo)了总结。范(fan)校(xiao)长谈到国(guo)炯(jiong)老师(shi)是一(yi)个豪迈而又慷慨的(de)人(ren)(ren),虽(sui)然家庭贫困(kun),但人(ren)(ren)穷(qiong)志不(bu)短(duan),学(xue)(xue)(xue)生(sheng)时代(dai)学(xue)(xue)(xue)习(xi)勤(qin)奋刻(ke)苦,工(gong)作(zuo)期间爱生(sheng)如子(zi)。他无私(si)关(guan)(guan)怀(huai)和资助了很多学(xue)(xue)(xue)生(sheng),所以,作(zuo)为新一(yi)代(dai)的(de)南(nan)高(gao)(gao)人(ren)(ren)一(yi)定要珍(zhen)惜高(gao)(gao)中(zhong)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)时光,将(jiang)国(guo)炯(jiong)老师(shi)关(guan)(guan)爱他人(ren)(ren)的(de)优(you)秀品(pin)质注入到自己的(de)血(xue)脉之中(zhong)。多年后,你们也要去关(guan)(guan)爱学(xue)(xue)(xue)弟学(xue)(xue)(xue)妹的(de)成长、去传承南(nan)高(gao)(gao)人(ren)(ren)的(de)精神和智慧(hui)、去续写南(nan)高(gao)(gao)的(de)历史与(yu)辉煌,在民族(zu)复(fu)兴的(de)壮(zhuang)阔征程中(zhong)激扬青春力量,在祖(zu)国(guo)腾飞的(de)伟(wei)大时代(dai)中(zhong)放飞青春梦想。

    羊(yang)有跪乳(ru)之恩,鸦(ya)有反哺(bu)之义。相信今天国(guo)炯助(zhu)学(xue)金(jin)的(de)(de)颁发仪式为同学(xue)们带(dai)来(lai)的(de)(de)不只是物质上的(de)(de)支持(chi)和精神(shen)上的(de)(de)鼓(gu)励(li),还有对感恩的(de)(de)理(li)解和未来(lai)的(de)(de)期许

范校长(zhang)对本(ben)次颁(ban)发仪(yi)式作总结

全体(ti)受助学生留影(ying)

 



 

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